【精細動作發展】

• 塗鴉
  孩子開始會使用蠟筆畫直線、橫線及圓形
• 用湯匙
  孩子較能夠自己使用湯匙吃飯，且吃飯過程中較能對準
• 拉拉鍊、扣扣子
  孩子開始能自己拉衣服上的拉鍊、扣扣子，但對準拉鍊頭可能還是需要大人協助

【這時期常有家長詢問】

• 我的孩子不會用湯匙怎麼辦?
• 孩子還無法自己扣扣子怎麼辦?

【職能治療師怎麼做】

• 我的孩子不會用湯匙怎麼辦?
  湯匙的使用會影響到孩子進食的意願，因此會鼓勵家長盡量讓孩子嘗試自己用湯匙吃飯，若孩子吃飯會灑的到處都是，可能跟孩子的手眼協調能力或抓握能力有關。職能治療師會透過活動及遊戲，讓孩子在過程中練習對準及抓握，模擬在生活中進食的情境。
• 孩子還無法自己扣扣子怎麼辦?
  扣扣子的動作對孩子的手眼協調及掌內操作能力十分有挑戰，但2~3歲的孩子可以開始嘗試自己拉拉鍊或是扣較大的扣子。
  若是因為手眼協調能力較弱，治療師會透過活動練習精確對準的能力；掌內操作的能力則可以利用操弄不同大小物品來訓練。

【家長可以這樣做】

• 我的孩子不會用湯匙怎麼辦?
  家長可以先用加粗套將湯匙握柄加粗，讓孩子較容易抓握，並鼓勵孩子多嘗試使用湯匙進食。
  若孩子經常無法將湯匙對準嘴巴，可以讓孩子練習套圈圈遊戲，練習判斷肢體與物品之間的距離。
• 孩子還無法自己扣扣子怎麼辦?
  手眼協調較弱的孩子，可以利用套圈圈或是投硬幣的活動，幫助孩子建立肢體與空間之間距離判斷的能力。
  有可以讓孩子練習用手指搓黏土球，練習手指的靈活度，較容易將鈕扣旋轉後塞進縫縫中。

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