感統小教室5—聽覺

什麼是聽覺

聽覺指的是「聽覺是指聲波透過外耳、中耳、內耳傳遞到聽覺神經並透過大腦聽覺皮質的解釋而產生的主觀感受」。聽覺不只有 “聽不聽的到” 還有 “聽不聽得懂”,聽覺的發育是會影響語言發展能力的唷!懷孕中期寶寶就已經聽得到聲音囉!

問題表現

  • 容易因外在聲音干擾而分心
  • 容易發出較大的聲響而無法察覺影響到他人
  • 不容易辨別聲音的異同,相似音區辨有困難
  • 語言發展可能較緩慢
  • 語意理解可能較差
  • 容易誤會別人的意思

居家遊戲

設計原則:
指令明確;語調肯定;聲音多元/音調豐富;可參雜一些認知元素

  • 隨音起舞
    適合年紀:2~8歲
    準備材料:不同聲響的敲擊樂器以及背景音樂
    遊戲玩法:
    跟孩子一起定義每一個樂器代表的動作 (e.g 鈴鼓要跳起來拍手), 可以鼓勵孩子自己想動作唷!告訴孩子等一下音樂開始播之後就可以隨意走動,但聽到你敲奏不同樂器就要做出指定動作,也可以跟孩子交換角色然後你做錯的動作看看孩子能不能發覺,隨著孩子的能力不同可以挑選不同複雜程度的音樂
  • 記憶小能手
    適合年紀:2~10歲
    準備材料:各種不同的家用物品
    遊戲玩法:
    這個遊戲可以融入日常生活,讓孩子參與家事以及上學前準備的過程。一次口頭告知3-5個物件請孩子聽完再出發去拿。這個遊戲的重點是讓孩子把準備以及記憶融合在遊戲裡面 (e.g 媽媽現在要主菜了想請你幫媽媽拿鹽、醬油、油、大蒜)
  • 誰是搗蛋鬼
    適合年紀:5~12歲
    準備材料:蒙眼布、目標物品
    遊戲玩法:
    多位家人朋友可以一起參與遊戲,也可以分組同時進行競賽,告訴孩子等一下只能聽某一個人的指示,在距孩子走路10步左右的距離放置目標物,讓孩子原地旋轉5-10圈,2-5位大人同時給予指令前往目標物品,但只有孩子應該聽的那個聲音會給予正確指令

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