孩子進入團體生活後，
從大便、放屁、雞雞，到常常把白痴、智障掛在嘴邊，
甚至是說出更「大人」的髒話？

面對不同年齡孩子的不當言詞
我們要試著分析說出這些話背後的意義
有可能孩子透過髒話表達負面情緒
但…也有很多時候
孩子根本不知道這些話真正的意思
只是覺得很酷，可以用來吸引他人注意
只是有人也這麼說，順勢就模仿下來了
要針對不同的原因對症下藥

【職能治療師怎麼做】

不當言語可能造成孩子在社交情境中的困擾，透過社交/情緒訓練，可以幫助孩童以更適當的方式來應對，而不是惡言相向，
而對於情況較嚴重的不當言語，我們可能將之歸類為行為問題，職能治療師會透過與家長晤談、行為觀察來歸結原因，針對這些不適切的行為提供行為訓練。

• 社交/情緒訓練
  與孩子討論聽聞不當言語的感受，學習站在聽者角度判讀對方情緒感受，引導建立後設認知，若孩子能理解這些話語聽起來是不舒服的，那麼「覺得說不雅字眼很酷」的想法自然能夠消退。
  而當孩子使用不當言語的原因出於表達自身的負面情緒，可與孩子一起討論其他因應方法，並利用情境模擬、治療性團體，引導孩子在情緒不佳時以更適當的方式來應對，而非惡言相向。
• 行為訓練
  對於情況較嚴重的不當言語，我們可能將之歸類為行為問題，職能治療師會透過與家長晤談、行為觀察來歸結原因，針對這些不適切的行為提供行為訓練。

【家長可以這樣做】

家長可以適時留意注意孩子周遭的環境，在第一時間判斷不當言詞的成因並積極處理

您可以試著這麼做：

• 不予理會
  年齡尚小的孩子，對於不當言詞其實不甚理解，家長可以試著忽略偶爾出現的不當言詞，孩子發現講這些話無法引起大人注意，自然會消退這個行為。
• 做好榜樣
  很多時候大人也有信手捻來的一句「口頭禪」，可是孩子像海綿一樣不斷吸收，他們不論好的壞的都能很快速地學起來，所以從大人做起，少說點不好聽的話！
• 過濾孩子的學習環境
  孩子可能在學校、社群影音平台等地方學習到各式各樣的不當語詞，
  這時家長要格外留意，無論是家長與孩子間的溝通、與學校老師討論、設法引導不接觸不宜的影音內容，有好的環境對於孩子行為塑造也是很重要的！

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