此時的孩子會依據物品的形狀抓握，發展出獨自控制每個手指的能力。
那兩歲前的孩子應該有什麼表現呢? 您的孩子是否也有一樣的表現呢? 讓我們一起了解該如何幫助孩子吧!

【精細動作發展】

1.抓握:發展出不同的方式抓握物品

• Power grasp:較不精細，使用五隻手指一起抓握
  a.Hook grasp鈎型抓握
  b.Cylindrical grasp柱狀抓握
  c.Spherical grasp球狀抓握
• Precision grasp:較精細，只用某些手指操作
  a.Tripod grasp三點抓握
  b.Tip pinch指尖抓握
  c.Lateral pinch側邊抓握

2.雙手使用:同時使用雙手的能力

• 一手穩定一手操作:如串珠、轉瓶蓋等
• 雙手同時操作:如黏土、組裝積木

【職能治療師怎麼做】

• 挑選合適的玩具類型
  依據孩子的能力挑選出符合其能力的玩具及活動，並適度的調整難度，讓孩子在玩樂中學習
• 活動包裝&感官回饋
  將動作結合至活動中，給予視覺及聽覺上的提示，增加不同的活動經驗

【家長可以怎麼做】

• 給予不同種類的玩具
  提供更多的機會，讓孩子依據玩具的大小調整自己的抓握方式，並學會控制不同的手指
• 陪伴及示範
  在旁引導孩子去碰觸物品，給予視覺化的提示，示範該如何操弄各種物品，給予足夠的安全感，使孩子能安心的探索環境中的物品

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