孩子準備進入小學生活，坐在教室的時間也相對變長。許多家長會開始在意孩子的學習能力是否能好好完成作業?上課來得及抄寫嗎?這些都大大的影響在校表現。
讓我們一起來關心孩子，幫助他們在學前培養好應具備的能力，奠定穩固的基礎吧!

【精細動作發展】

• 成熟握筆姿勢

此時孩子應為成熟握筆姿勢，研究發現，不管是上述哪種成熟握筆姿勢，都不影響寫字的效率和結果

• 畫畫、寫字
  小肌肉控制能力變好，能夠著色且不會塗出去
  能夠明確畫出至少6個身體部位、3項物品
  會開始臨摹文字，學著寫出自己的姓名、數字、字母，但筆畫不一定正確
• 剪刀、摺紙
  會複雜的剪紙技巧，能將圓、正方形、三角形成功剪下來，一手調整紙張角度一手剪紙
  能夠將紙張整齊對折一半

【這時期常有家長詢問】

• 孩子怎麼都寫出鏡像字?

【家長可以這樣做】

3~7歲的階段，孩子大腦的雙側整合還在發展中，若是孩子將數字寫上下、左右顛倒，不需過度擔心，可能跟空間概念、視覺區辨、視覺記憶等有關，7歲後開始會有左右區辨、筆畫順序的概念，會慢慢減少這個狀況。
但還是有一些方法可以訓練孩子改善鏡像字的狀況。

• 空間概念
  平常遊戲中可透過仿疊積木、樂高，促進孩子的空間概念
• 視覺區辨
  可透過「誰來找碴」的遊戲找出兩張圖案上的不同，再讓孩子找找自己寫的字和正確的字哪裡不一樣，讓他們理解錯誤在哪
• 視覺記憶
  可將文字變成圖像，促進孩子的記憶。如「ㄇ」像是小貓躺在沙發上

雖然這個階段的孩子有一些書寫英文、注音的能力，但建議家長用遊戲的方式讓他們主動提筆，切勿強迫孩子大量重複練習生硬的筆劃和字母呦!否則會造成更大的反彈!

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