前面我們一起了解了不同手部功能的訓練方式，相信認真的爸爸媽媽們也開始在家帶著孩子一起練習!但還是有很多家長想知道，到底孩子多大的時候要開始注意書寫功能是否正常，就讓我們來複習一下吧!

【手部動作的發展里程碑】

• 3~3.5歲 精細動作
  慣用手逐漸形成
  開始學習畫圖、寫字、剪紙
  使用剪刀將紙剪一半
  可以拿筆畫出｜、—、◯，但握筆時手指較為僵硬
• 3.5~4歲 精細動作
  握筆還沒有成熟但手腕已經有比較好的控制能力，成熟的握筆要等到4~5歲左右
  使用剪刀照著剪直線、圓形
  可以仿畫十字

【居家遊戲】

• 靠牆壁/趴著著色
  適合年紀:4~5歲
  準備材料:各種畫筆(蠟筆、彩色筆)、數張大張的空白紙
  遊戲玩法:
  將紙貼在牆壁上或地上，並在紙上畫一些圖案，引導孩子手臂貼在牆壁上或趴著，手腕微微翹起，拿筆將圖案著色，過程中孩子可能會稍微超出界線，這時可以帶著孩子的手一起著色
• 描線練習
  適合年紀:4~6歲
  準備材料:各種畫筆(蠟筆、彩色筆)、畫好虛線的紙張
  遊戲玩法:
  請家長在紙上用虛線畫出不同圖案，或是利用描線本，引導孩子用筆沿著虛線描寫，可以先從較粗的筆開始(如彩色筆)，在逐漸換成鉛筆
• 生字仿寫、聽寫
  適合年紀:6~7歲
  準備材料:生字本、空白紙、鉛筆
  遊戲玩法:
  引導孩子先觀察生字在仿寫，可以先帶著孩子用手指描過筆順再進行，年紀大一點的孩子，可以直接利用聽寫的方式進行

【訓練策略】

• 握筆的姿勢及運筆
  4歲之後的孩子的握筆及運筆趨於穩定，練習時就可以直接讓孩子拿筆操作，5歲以前可以多利用不同活動提升手部肌肉
• 循序漸進，增加精確度或時間
  隨著孩子的動作能力及年齡增加，家長可以逐漸由較大幅度的動作轉為精確控制的活動，且每次練習的時間也可以逐漸增加

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