【什麼是視覺區辨】

在兩個或多個物件之間，分辨出相同/不同處的能力，例如：找到兩隻成對的鞋子、將混在一起的紅豆和綠豆分開。

【問題表現】

• 形狀配對、投錢幣等活動表現不佳
• 校園生活常拿錯別人的東西
• 分不清錯別字，如：已vs.己

一起來看看怎麼訓練吧！

【居家遊戲】

• 大家來找碴
  適合年紀:2歲以上
  準備材料:市面/網路教案(如:威利在哪裡)、筆、積木
  遊戲玩法:
  紙本：市面/網路上可找到許多學習單，圈出兩張圖中不同處。
  積木：拼兩組或多組相似積木，找出各組積木不同的部分。
  *難度調整-紙本：可先練習線條簡單、物件較少的學習單，再慢慢進階為較複雜的圖面。
  *難度調整-積木：可先以單一處不同、直線排列積木練習，隨能力進階到多處不同、3D排列
• 相同圖案連連看
  適合年紀:3歲以上
  準備材料:紙(畫有不同圖案)、筆
  遊戲玩法:
  在紙上畫/列印數個圖形，圖形相連接可形成一圖案，從簡單圖案（如：幾何圖形）開始練習，再慢慢進階到複雜圖案、兩圖相疊，除了將相同的圖形連接，也可設計為將相似但不完全相同的圖形相連（如：將不同樣子的太陽相連接，形成車子圖案）
• 辨認錯別字
  適合年紀:5歲以上
  準備材料:紙(印有相似字母/注音/國字)、筆
  遊戲玩法:
  準備印有相似字的紙張，如：ㄛ/ㄜ（亦可寫在白板），請孩子從中找出目標字，引導孩子順序性搜尋畫面中的所有字，如：由上到下、由左至右，避免搜尋出現遺漏。可調整相似字數量、畫面排列整齊度；事先將所有可能出現的字列出，並指出差異讓孩子做辨認，可降低難度

【訓練策略】

• 由簡入繁，適合孩子能力
  區辨練習仰賴孩子觀察細節的能力，可以從視覺刺激量較少的簡單物件開始，引導孩子觀察並指出兩物差異，待孩子熟悉視覺區辨技巧及策略再漸增難度，以免孩子抗拒
• 配合學業活動，延伸訓練遊戲
  隨著孩子開始上學，開始需要處理大量圖像訊息，可在不同階段的學業活動中找尋靈感與孩子共同練習（如：孩子練習顏色/動物/物品等詞彙時，以這些主題設計區辨活動；孩子練習認字時，以國字作為練習媒介）

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