孩子有時會以不適切的行為來表達情緒。但這不一定代表孩子不知道規範，而是孩子需要更多的關懷及協助！
— 孩子在家或在學校時容易生氣，且一氣就持續很久嗎?
因為孩子的思考彈性較弱
— 當別人自己意見不同時，孩子常用打人的方式表達嗎?
因為孩子衝動控制能力較弱
孩子在成長過程中，因為認知的成長，會逐漸發展出自主權，希望對事物有多一點的掌控。所以面對管教或不同意見時，本來就容易有較大的情緒起伏。
在家庭中，父母兼具管教與照顧的角色，當面對孩子的情緒問題時，如何拿捏管教的界線是一門困難的學問。 包容孩子情緒的同時，給予一定的界線，就能在親子關係與教養之間，達到完美的平衡。
【職能治療師怎麼做】
治療師會根據孩子狀況，介入可能著重於孩子的思考彈性或是衝動控制。
- 面對衝動控制能力較弱的孩子
治療師會利用訊息抑制的活動，在不同訊息的轉換之間，訓練孩子衝動抑制的能力。- 例如:串珠換顏色，讓孩子按照圖卡換色規則進行換色活動
- 多利用一些訊息交替轉換的活動
- 面對思考彈性能力較弱的孩子
治療師會利用事先告知活動的特質、或事先告知活動流程的技巧。
這類型的孩子在進入活動或是新情境時，需要較多的時間準備， 所以需要透過事先告知的技巧，讓孩子有心理準備。- 例如:利用社交故事，說明在不同情境下，如何面對社交的挑戰
- 多跟孩子分享一些常見衝突情境下的解決方法
【 家長可以這樣做 】
孩子在成長階段中，多少都會因為環境或是身體本身的改變，在情緒上也會有所波動。
家長可以做的，是包容孩子的行為，再循序漸進教導正確的觀念。適時的等待孩子自行調適情緒，並給予一定的行為界線，幫助孩子度過這段浮動的階段。
您可以試著這麼做：
- 面對思考彈性較弱的孩子
當對立產生時，用溫和而堅定的語氣，帶領孩子先認識他自己的情緒。再向孩子明確說明當下的情境，讓孩子理解大人的看法，並給予孩子冷靜的時間。 - 面對衝動控制能力較弱的孩子
可以利用一些本體覺的活動，或是需要多步驟同時進行的活動。利用感統活動穩定情緒的同時，也訓練衝動抑制能力。
例如:大力士活動，讓孩子跟家長面對面互推，家長盡量維持跟孩子一樣的力道。
孩子的情緒的問題常常是家庭之間的一大課題，面對孩子的情緒，家長多少都會有所影響。
但是不論孩子現階段的表現如何，我們都應該理解這是孩子成長路上的必經過程。包容孩子的情緒，再漸漸引導他思考不一樣的解決方式，就能陪伴孩子一同渡過這段時期。
過程中，職能治療師可以擔任家長與孩子之間的橋樑。幫助孩子進步的同時，也可以支撐家長一同努力!!
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