視知覺遊戲–5 視覺記憶篇 【什麼是視覺記憶】 把看到的物件記住的能力，依時間、特徵可分為短期/長期、非順序性/順序性，例如：知道自己房間哪些地方被... Continue Reading視知覺遊戲–5 視覺記憶篇
視知覺遊戲–4 視覺空間篇 【什麼是視覺空間】 將看到的物件加以分析，判斷自己與物件、物件與物件間絕對/相對位置、方位關係，例如：知道自己座位在教室... Continue Reading視知覺遊戲–4 視覺空間篇
視知覺遊戲–3 形狀恆常篇 【什麼是形狀恆常】 在不同環境/位置/尺寸等條件之下，辨認出相同形狀、物體的能力，例如：不管門是開著還是關著，你都知道那... Continue Reading視知覺遊戲–3 形狀恆常篇
視知覺遊戲–2 主題背景篇 【什麼是主題背景】 在一堆相似物件或者複雜背景中，找出特定物件的能力，例如：從凌亂（叉匙混放）的餐具櫃裡挑出一些湯匙。 ... Continue Reading視知覺遊戲–2 主題背景篇
視知覺遊戲–1 視覺區辨篇 【什麼是視覺區辨】 在兩個或多個物件之間，分辨出相同/不同處的能力，例如：找到兩隻成對的鞋子、將混在一起的紅豆和綠豆分開... Continue Reading視知覺遊戲–1 視覺區辨篇
衝動控制遊戲–5 學齡認知篇 【衝動控制能力練習重點】 5~6歲前的孩子:這個年齡層的孩子已經發展出部分衝動控制能力，開始練習自己鎖定特定的目標。家長... Continue Reading衝動控制遊戲–5 學齡認知篇
