【日常生活活動發展】

• 使用湯匙
  孩子開始會嘗試使用湯匙吃飯，但可能用的不好會容易灑出來
• 脫襪子
  孩子開始會嘗試自己脫襪子，但穿的動作還是需要大人協助
• 如廁
  尿布濕了會主動表達，也開始能嘗試坐在馬桶或便斗上廁所

【這時期常有家長詢問】

• 我的孩子吃飯總是撒滿地怎麼辦?
• 孩子穿衣服總是要協助怎麼辦?

【職能治療師怎麼做】

• 孩子吃飯總是撒滿地
  這個年齡層的孩子在認知及精細動作控制上都更加提升，開始有使用工具的能力，但使用品質可能還未成熟。
  因此這個階段的孩子用湯匙吃飯會灑出來是正常的!治療師會先評估孩子目前的能力，再透過手眼協調能力的訓練，幫助孩子在使用工具時更加順暢。
• 孩子穿衣服總是要協助
  這個階段的孩子的觀察模仿能力提升許多，且對於自己的身體開始有初步的認識，因此可以多鼓勵孩子透過穿衣物、穿鞋襪等活動，提升對自我肢體的認識。
  職能治療師在訓練孩子穿衣物前，會先評估孩子的關節活動度、動作控制等能力，再依據孩子的需求給予最適合的介入引導。

【家長可以這樣做】

• 孩子吃飯總是撒滿地
  家長可以多讓孩子嘗試使用湯匙進食，或是平常帶著孩子用湯匙練習舀珠珠等活動，幫助孩子提升手眼協調。
  吃飯過程中，可以給予孩子獨立的桌椅，並鼓勵孩子自己進食，過程中對孩子使用湯匙的精確度及速度也可以多加包容，讓孩子有更多機會自我嘗試探索。
• 孩子穿衣服總是要協助
  家長可以透過遊戲的方式讓孩子認識並控制自己的肢體，例如鑽圈圈、頭兒肩膀膝腳趾兒歌等。並在協助孩子穿脫衣物時，一邊給予口語的提醒，幫助孩子學習建立穿脫衣物的步驟順序。

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